Thứ Sáu, Tháng Ba 29
Shadow

Thẻ: trường thực nghiệm

Cựu giáo viên trường Thực Nghiệm nói về cách rèn luyện tư duy trong sách của GS Hồ Ngọc Đại

Cựu giáo viên trường Thực Nghiệm nói về cách rèn luyện tư duy trong sách của GS Hồ Ngọc Đại

Việt Nam
Ảnh sách Tiếng Việt 1 - Công nghệ Giáo dục. Theo thầy giáo Phạm Toàn, cách học của Công nghệ GD do GS Hồ Ngọc Đại khởi xướng không cho học sinh học thuộc mô tả các khái niệm mà giúp trẻ làm ra khái niệm. Cách dạy Tiếng Việt 1- Công nghệ Giáo dục theo đường lối ngữ âm học Những ngày qua, có nhiều ý kiến trái chiều xung quanh cách dạy trẻ đánh vấn bằng "ô vuông, hình tròn, hình tam giác" trong cuốn sách Tiếng Việt 1 - Công nghệ Giáo dục do GS Hồ Ngọc Đại chủ biên. Trao đổi với PV, nhà giáo Phạm Toàn cho biết, trong quá trình công tác tại trường thực nghiệm, ông đã cùng tham gia với GS Hồ Ngọc Đại xây dựng một số chi tiết trong cuốn Tiếng Việt 1 - Công nghệ giáo dục. Theo thầy giáo Phạm Toàn, nhiều người chưa biết tính khoa học của cách dạy tiếng Việt cho trẻ lớp 1 theo đườn...
GS Hồ Ngọc Đại: “Ngô Bảo Châu không phải học trò tôi tự hào nhất mà là một cậu sửa xe”

GS Hồ Ngọc Đại: “Ngô Bảo Châu không phải học trò tôi tự hào nhất mà là một cậu sửa xe”

Nổi bật, Việt Nam
GS Hồ Ngọc Đại – cha đẻ của Công nghệ Giáo dục Thực nghiệm là người gây bão trong dư luận nhiều ngày qua về phương pháp dạy Tiếng Việt. Nhưng ông nói, Công nghệ Giáo dục của ông không chỉ là chuyện dạy Tiếng Việt. Giấc mơ lớn hơn, là tạo nên một thế hệ biết mình là ai, biết mình muốn gì. Ông đã dành cho Báo Điện tử Trí thức Trẻ một cuộc chia sẻ thú vị về cách mà ông đã dạy học trò của mình. Rất nhiều người hỏi tôi, tại sao tôi là con rể TBT Lê Duẩn, là một Tiến sĩ Tâm lý học, mà lại đi làm ông thầy giáo dạy cấp I, có đáng không? Đáng đến từng xu! Khi tôi còn đi học, có một lần tôi được chọn làm học sinh tiêu biểu, là đại biểu của cả tỉnh. Nhưng tôi thấy không hạnh phúc. Hồi đó tôi nói với thầy giáo tôi: Em muốn làm cái gì đó thật lớn, thật đích đáng, vượt lên...
Tri thức đánh vần

Tri thức đánh vần

Việt Nam, Nổi bật
Nếu nhìn vào những cuộc tranh luận rộn ràng về đánh vần suốt tuần qua, mà không đọc nội dung của nó, người ta dễ có cảm nhận rằng giáo dục là mối quan tâm hàng đầu của xã hội Việt Nam. Cổng trường Thực nghiệm từng bị đạp đổ vì chen lấn và quá đông các phụ huynh muốn vào đăng ký xin học cho con Từ các chính trị gia đến luật sư, nhà văn; rồi cả cựu giáo chức, bác sĩ, kỹ sư, cộng đồng mạng xã hội… ai ai cũng nói về nguyên tắc đánh vần sao cho đúng, theo cách nghĩ của mình. Một sự kiện giáo dục thu hút đông đảo sự quan tâm của quần chúng nhân dân như thế, lẽ ra là tín hiệu đáng mừng cho dân khí, dân trí. Nhưng, nếu đọc nội dung của các cuộc tranh luận ấy, chúng ta rất khó tìm thấy bóng dáng của những đứa trẻ, đối tượng thụ hưởng câu chuyện giáo dục mà người ta đang tranh luận ồn ...
GS Hồ Ngọc Đại: Trang đầu tiên ở sách tiếng Việt 1 trông đơn giản nhưng tôi đã mất 50 năm

GS Hồ Ngọc Đại: Trang đầu tiên ở sách tiếng Việt 1 trông đơn giản nhưng tôi đã mất 50 năm

Việt Nam
GS Hồ Ngọc Đại. Theo GS Hồ Ngọc Đại, quan điểm của ông khi dạy học đều muốn trẻ em lớp 1 biết cái gì cần thực chất và nắm được cái gì phải cụ thể, rõ ràng. Môn quan trọng nhất với lớp 1 là tiếng Việt Những ngày qua, dư luận đang có những ý kiến trái chiều về cách đọc theo “ô vuông, tam giác” trong sách Tiếng Việt 1 - Công nghệ giáo dục do Giáo sư Hồ Ngọc Đại chủ biên. Giải thích rõ hơn về vấn đề này, GS Hồ Ngọc Đại cho rằng, trước hết cần phải hiểu rõ cách đánh vần theo sách Công nghệ giáo dục được thực hiện theo nguyên tắc cơ bản nhất khi học tiếng Việt, là ngay từ đầu cần phân biệt là Âm/Chữ - Vật thật/Vật thay thế. "Vật thật là tiếng nói còn vật thay thế sẽ là chữ, có sau, cần phải học. Để trẻ em lớp 1 cảm nhận được vật thật sẽ có nhiều vật thay thế thì trước hết tha...
PGS Nguyễn Lân Hiếu: Có lợi ích nhóm sau tranh luận về GS Hồ Ngọc Đại

PGS Nguyễn Lân Hiếu: Có lợi ích nhóm sau tranh luận về GS Hồ Ngọc Đại

Việt Nam, Nổi bật
PGS.TS Nguyễn Lân Hiếu nói ông quyết "lôi ra ánh sáng" lợi ích nhóm muốn xóa sổ Công nghệ Giáo dục và trường Thực nghiệm, cũng như để độc quyền sách giáo khoa. Cùng với GS Ngô Bảo Châu, PGS.TS.BS Nguyễn Lân Hiếu là học sinh khóa đầu tiên của trường Thực nghiệm, Hà Nội. Ông Hiếu cho rằng có lợi ích nhóm đằng sau vụ tranh luận trên mạng xã hội với những lời lẽ phản cảm chỉ trích chương trình Công nghệ Giáo dục những ngày qua. Ông kiên quyết “lôi ra ánh sáng” những ý đồ đen tối nhằm vào trường Thực nghiệm và cá nhân GS Hồ Ngọc Đại để trục lợi. Tự hào về trường thực nghiệm - GS Hồ Ngọc Đại cho biết khóa đầu tiên của trường Thực nghiệm có ông và GS Ngô Bảo Châu. Kỳ một của năm lớp 1, học sinh không học chữ mà chỉ học về ô vuông và hình tròn. Ông có thể chia sẻ thêm về sự khác bi...
GS Hồ Ngọc Đại: “Kỳ 1 của lớp GS Ngô Bảo Châu không học chữ mà chỉ học hình vuông, tròn”

GS Hồ Ngọc Đại: “Kỳ 1 của lớp GS Ngô Bảo Châu không học chữ mà chỉ học hình vuông, tròn”

Nổi bật, Việt Nam
GS Hồ Ngọc Đại. GS Hồ Ngọc Đại cho rằng, cuốn sách ông dành tâm huyết, công phu nhất là Tiếng Việt 1 – Công nghệ giáo dục và ông không chấp, để ý những người phê phán. Cuốn sách tâm huyết và công phu nhất là Tiếng Việt 1 – Công nghệ giáo dục Sáng 8/9, tại Hà Nội, Giáo sư Hồ Ngọc Đại, "cha đẻ" của cuốn sách Tiếng Việt lơp 1 - Công nghệ giáo dục với cách đánh vần lạ, “ô vuông, hình tròn” đã có buổi trao đổi về chuyên đề Công nghệ giáo dục trong kỉ nguyên 4.0. Mở đầu buổi nói chuyện, GS Hồ Ngọc Đại đã dành hơn 30 phút kể về khoảng thời gian đi học tại Nga. Theo vị GS, tại đây ông đã thu thập được những kiến thức làm nền tảng cho Công nghệ giáo dục sau này mà ông đã dày công nghiên cứu. Ông nêu rõ, sống và làm việc tại Nga trong thời gian đất nước còn khó khăn nên luôn nỗ lự...
Phụ huynh có con học sách công nghệ giáo dục nói gì về cách đọc ô vuông, tam giác?

Phụ huynh có con học sách công nghệ giáo dục nói gì về cách đọc ô vuông, tam giác?

Việt Nam, Nổi bật
Nhiều phụ huynh có con học theo sách Tiếng Việt Công nghệ giáo dục đã lên tiếng giữa hàng loạt tranh cãi về cách đọc theo ô vuông, tam giác. Những đoạn clip được chia sẻ trên mạng xã hội liên quan đến việc học sinh tiểu học chỉ nhìn vào những biểu tượng hình tròn, hình vuông, hình tam giác có thể đọc vanh vách cả một bài thơ, nhưng khi chỉ vào chữ thì không thể đọc được đang tạo nên sự chú ý của dư luận. Theo đó, nhiều phụ huynh bức xúc cho rằng cách dạy của sách Công nghệ giáo dục khiến con họ chỉ có thể học vẹt chứ không nhận được mặt chữ. Không ít phụ huynh bày tỏ sự hoang mang, lo lắng. Có người bức xúc cho rằng phương pháp này có vấn đề, chỉ dạy học sinh “học vẹt”. Nhiều người cũng thắc mắc, tại sao trẻ nhìn vào các ô vuông, tròn có thể đọc được thơ? Nội dung một bài...
GS Hồ Ngọc Đại: “Tôi không buồn bực, tức giận và không chấp những người thiếu hiểu biết”

GS Hồ Ngọc Đại: “Tôi không buồn bực, tức giận và không chấp những người thiếu hiểu biết”

Việt Nam, Nổi bật
GS Hồ Ngọc Đại cho rằng, một số người chưa hiểu biết nên mới phê phán phương pháp dạy cũng như sách Tiếng Việt lớp 1 - Công nghệ giáo dục của ông.  Vài ngày qua, mạng xã hội xuất hiện một số clip chia sẻ việc dạy tập đọc với phương pháp mới từ sách Tiếng Việt lớp 1 - Công nghệ giáo dục, trong đó, các học sinh chỉ tay vào biểu tượng hình tròn, hình tam giác, hình vuông... để đọc. Sau khi xuất hiện, những clip này được chia sẻ với tốc độ chóng mặt khiến nhiều người tỏ ra hoang mang trước phương pháp dạy học lạ lẫm này. Trao đổi với PV vào chiều 6/9, GS Hồ Ngọc Đại (chủ biên cuốn sách Tiếng Việt lớp 1 - Công nghệ giáo dục) cho biết, một số người chưa hiểu biết nên mới phê phán phương pháp dạy cũng như sách Tiếng Việt lớp 1 - Công nghệ giáo dục của ông. Theo ông, phương pháp ...
Đọc bằng hình tròn, hình vuông, Chủ tịch Hội đồng thẩm định QG: Nhiều người chưa hiểu hết nên phê phán

Đọc bằng hình tròn, hình vuông, Chủ tịch Hội đồng thẩm định QG: Nhiều người chưa hiểu hết nên phê phán

Việt Nam, Gia đình
Ảnh cắt từ clip. Theo PGS Hùng, tác giả đã thiết kế các hình tròn, hình vuông để học sinh bước đầu có ý niệm, nhận biết được các âm tiết trong chuỗi lời nói Tiếng Việt chứ không phải học để đọc. Dùng hình tròn, hình vuông là trong giai đoạn đầu của học đánh vần Những ngày qua, trên mạng xã hội đang lan truyền khá nhiều đoạn clip ghi lại cảnh học sinh tiểu học tập đọc, trong đó, thay vì đọc các chữ cái hay những từ thì các bé chỉ tay vào biểu tượng hình tròn, hình vuông, hình tam giác... để đọc. Trao đổi với PV, PGS.TS Bùi Mạnh Hùng, nguyên Chủ tịch Hội đồng Thẩm định Quốc gia Tiếng Việt lớp 1 – Công nghệ giáo dục cho biết, đây là cách dạy của cuốn sách Tiếng Việt lớp 1 - Công nghệ Giáo dục của GS. Hồ Ngọc Đại. Theo PGS Hùng, một số người chưa hiểu hết nên phê phán về việ...
Hàng loạt clip học sinh đọc bằng hình tròn, hình vuông được chia sẻ gây “bão”

Hàng loạt clip học sinh đọc bằng hình tròn, hình vuông được chia sẻ gây “bão”

Việt Nam, Gia đình, Nổi bật
Học sinh chỉ vào những hình vuông và... đọc thơ. Ảnh cắt từ clip Theo đoạn clip, trên bảng được gắn và được vẽ sẵn những hình tròn, hình vuông, không có chữ, giáo viên lần lượt chỉ vào từng hình còn học sinh tiểu học đọc theo. Mạng xã hội đang lan truyền khá nhiều đoạn clip ghi lại cảnh học sinh tiểu học tập đọc, trong đó, thay vì đọc những chữ cái hay những từ thì các bé chỉ tay vào những biểu tượng hình tròn, hình vuông, hình tam giác... để đọc. Theo đoạn clip ghi lại ở một lớp học, cô giáo dạy học sinh tiểu học đọc hai câu thơ "Tháp Mười đẹp nhất bông sen/Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ". Tuy nhiên, thay vì viết bằng chữ lên bảng, cô giáo chỉ vào hai dòng gắn hình tròn ở trên bảng (trên 6 hình, dưới 8 hình) rồi học sinh đọc theo. "Mỗi một tiếng cô thay bằng một vật thật, ...